ABN y Scratch para el aprendizaje de las matemáticas (II) – Programamos

En el artículo ABN y Scratch para el aprendizaje de las matemáticas, Ana de la Fuente realizaba una introducción a los algoritmos abiertos basados en números y justificaba su combinación con la programación de proyectos Scratch. En esta entrada Ana explica en profundidad algunos de los proyectos recogidos en su estudio Scratch resumiendo sus objetivos, sus características, y el uso que puede hacerse de ellos en el aula en distintos niveles educativos.

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