La matemática educativa como disciplina de enseñanza

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Ciudad de México. 16 de agosto de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- La matemática educativa es un área de estudio en la cual se trata de incidir en la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles educativos. Es decir, trata de dilucidar las incógnitas que representan los problemas del aprendizaje según el propio individuo tomando en cuenta factores como el contexto social, entre otros.

“Es una disciplina de investigación científica que se ha propuesto estudiar los problemas del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva científica, esto significa que vamos más allá de la práctica que se tiene en un salón de clases”, indicó el jefe del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), Luis Moreno Armella.

El objetivo de esta materia es incidir en el currículo que se diseña para determinados niveles escolares y que el programa de estudios en las matemáticas sea resultado de la investigación. “Hay que marcar una diferencia entre las áreas de estudio de las matemáticas y la investigación en matemática educativa. En las matemáticas se trabaja en la validación de teoremas. En matemática educativa lo que nos interesa es estudiar las condiciones cognitivas de por qué un estudiante no puede comprender el resultado de las matemáticas”, agregó el investigador.

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Superar miedo a Matemáticas, fin de simposio educativo programado para la segunda semana de agosto en Kearny High School | Periodico El Latino

SAN DIEGO.- ¿Cómo pueden las escuelas K-12, los colegios comunitarios y los educadores de educación superior trabajar juntos para desarrollar nuevas vías para el éxito estudiantil en matemáticas?

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La Verdad | Más del 60% de los alumnos secundarios no alcanza el nivel básico en matemática

Hace unos días, en el Hogar Belgrano, autoridades educativas de distintas ciudades del noroeste bonaerense se dieron cita en Junín para participar de una jornada de evaluación del Operativo Aprender, implementado en 2016 por el ministerio de Educación y Deportes de la Nación, con el objetivo de evaluar la calidad educativa y los aprendizajes de los alumnos de nivel primario y secundario de todo el país. En la oportunidad, estuvo presente el director provincial de Gestión Educativa, Roberto Angrisani, quien apuntó que “los resultados del año pasado quizás no fueron tan óptimos como hubiéramos querido, pero es claro que sin tener una evaluación, no sabemos a dónde vamos y a dónde queremos llegar. Esto nos permite tomar una base como para programar mejor lo que resta de 2017 y ya planificar el 2018”.

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Tecnología alcanza a la educación matemática, señala académica – El Diario de Yucatán

México (Notimex).- En los próximos años, la educación matemática estará vinculada a los avances científico-tecnológicos que surjan para explicar el universo, el medio ambiente, la cultura, las relaciones humanas y el desarrollo personal, sostuvo la experta Yolanda Campos Campos.

Indicó que se enfrentará al reto de prepararse para superar la falta de experiencias en la enseñanza multidivisionalizada respecto del aprendizaje adaptativo y auto-organizado en la aplicación de la inteligencia artificial para generalizar entornos personalizados y derivar patrones en la producción amplia de información de cada curso.

También en la aplicación y desarrollo exponencial de las matemáticas para crear saberes pedagógicos y derivar servicios educativos amplios, indicó.

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El Primer Congreso de Educación Matemática se realizará jueves y viernes | Argentina

Mañana jueves y el viernes, docentes misioneros se reunirán con especialistas internacionales para buscar mejorar las estrategias pedagógicas de enseñanza de la educación matemática en el marco del 1° Congreso Provincial de la especialidad. La apertura será en el Polideportivo de Aristóbulo del Valle, a las 9 y luego la actividad se trasladará al Instituto Superior de Formación Docente Cecilia Braslavsky.

El Congreso es organizado por la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (Udpm), con la coordinación del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología y el Isfd Cecilia Braslavsky.

Disertará la doctora en Didáctica de la Matemática, Patricia Sadovsky así como también el equipo de la magíster en Ciencias en la especialidad de Matemática Educativa, Irma Saiz. Ambas personalidades tienen una larga y exitosa trayectoria en el campo de la pedagogía de las matemáticas en Argentina y Latinoamérica donde dictan cursos de capacitación y han hecho importantes publicaciones.

El acto de apertura del Congreso se realizará en el Polideportivo Municipal de Aristóbulo del Valle el 3 de agosto a las 9. Luego de la apertura se realizarán las disertaciones y por la tarde comenzará el dictado de los distintos talleres en las instalaciones del Instituto Superior de Formación Docente “Cecilia Braslavsky”.

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