ANTENA 3 TV – NOTICIAS | Enseñar Historia por Whatsapp o Matemáticas con un cómic, los nuevos métodos de muchos profesores que parecen funcionar

En las clases de Juan el teléfono y el Whatsapp no se guardan, todo lo contrario, la red de mensajería es la herramienta para aprender historia: “Se han criado con la tecnología, con acceso a Internet, tenemos que buscar la manera de conectar con ellos”.La Edad Media, la revolución francesa o la Guerra de Sucesión española se estudian con grupos de Whatsapp, los alumnos se reparten los personajes y el chat y los mensajes se convierten en otra forma de repasar los hechos.Poco común también es la clase de matemáticas de una clase de Crevillente, Alicante, donde las viñetas sustituyen al libro de matemáticas: “De alguna manera evocan la historia y acordándose de esa historia, visualizándola, son capaces de reconstruir todo el contenido que habíamos visto”, explica el profesor. Las ecuaciones se aprenden mejor, aseguran, gracias al cómic y a un juego de rol, donde se pueden conseguir distintos logros.

Ver Completo: ANTENA 3 TV – NOTICIAS | Enseñar Historia por Whatsapp o Matemáticas con un cómic, los nuevos métodos de muchos profesores que parecen funcionar

Jaime Martínez: «Las matemáticas se enseñan tan mal que te deja incapacitado para que alguna vez te gusten»

Creador del sistema ABN de enseñanza matemática, lidera una nueva forma de aprender cálculo

Jaime Martínez se siente maestro, aunque es también doctor en Filosofía, profesor universitario, escritor, conferenciante, diplomático y, además, inspector de Educación. Desde el 2014 está jubilado, pero en absoluto descansa, ya que como líder del grupo de profesores que promueve una enseñanza alternativa de las matemáticas recorre el país explicando que otro aprendizaje es posible. Mañana por la tarde estará en el colegio La Salle de Santiago invitado por Anaya, y completará el periplo en Vigo (el aforo está completo).

Ver Completo: Jaime Martínez: «Las matemáticas se enseñan tan mal que te deja incapacitado para que alguna vez te gusten»

13 y 14 de octubre VIII Congreso de la Enseñanza de las Matemáticas en UPAEP – Contrastes de Puebla : Contrastes de Puebla

 

 

La UPAEP a través de la Maestría en Educación Matemática y en coordinación con los bachilleratos de la Universidad, serán sede del VIII Congreso de la Enseñanza de las Matemáticas los días 13 y 14 de octubre en las instalaciones de la Prepa UPAEP, plantel Angelópolis.

En conferencia de prensa así lo dieron a conocer la Mtra. Mónica Monroy Kuhn, Directora Académica de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad y el Mtro. Felipe Bermejo Herrera, Coordinador de Docencia de la Escuela Normal Superior del Estado y Presidente de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas (ANPM) Delegación Puebla.

En su intervención el Mtro. Felipe Bermejo Herrera, subrayó que la ANPM, nació hace 50 años, en 1967, en Saltillo, Coahuila. Y agregó que el objetivo primordial de la asociación es difundir el conocimiento matemático, establecer vínculos con las instituciones de educación superior para proyectar a los maestros y construir comunidades de aprendizaje y cuerpos académicos.

Asimismo dijo que la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas trabaja en dos vertientes, por un lado trabaja con los estudiantes de primaria y secundaria a través de olimpiadas nacionales, estatales y regionales, comenzando por las internas en las escuelas que participan en los certámenes.

Ver Completo: 13 y 14 de octubre VIII Congreso de la Enseñanza de las Matemáticas en UPAEP – Contrastes de Puebla : Contrastes de Puebla

Docentes de distintas áreas se unieron para enseñar matemática de forma divertida

La idea piloto se está llevando a cabo los sábados en la Escuela Boero, con alumnos que asisten de forma voluntaria. Se propone que los chicos aprendan a resolver problemas mientras se entretienen jugando, por ejemplo, con un chinchón de ecuaciones.

Si los números nunca fueron de tu agrado, y se te dificulta hasta calcular el cambio en el almacén, seguramente necesitás la ayuda de estos docentes, aunque por ahora, su trabajo está destinado solo a niños. Se trata de un grupo de profesores de distintas áreas, como matemática, lengua y ciencias de la educación, que se unieron con el objetivo de ayudar a los alumnos a descubrir el mundo matemático de una forma distinta.

“El proyecto consiste en un taller de matemática, presentando la disciplina de una manera más interactiva. La idea no es dar clases, sino hacer cosas distintas, fomentando el desarrollo de las habilidades de los alumnos”, aseguró Florencia Wortman a Diario La Provincia. “La idea fue armar un equipo interdisciplinario para abordar las temáticas desde distintas perspectivas. Por eso contamos con 16 profesores en total de matemática, letras, licenciados en ciencias de la educación y hasta de física. Queremos mostrar que se puede trabajar colaborativamente”, aportó el coordinador, Lisandro Valenzuela.

Ver Completo: http://www.diariolaprovinciasj.com/educacion/2017/10/8/docentes-distintas-areas-unieron-para-ensenar-matematica-forma-divertida-76885.html

Cuadernos Formación básica para jóvenes Matemáticas -Orientacion Andujar

Enseñanzas de Formación Básica Enseñanza básica.La ley prevé que las personas adultas que deseen adquirir, actualizar, completar o ampliar los conocimientos equivalentes a la formación básica contarán con una oferta …

Ver Completo: Cuadernos Formación básica para jóvenes Matemáticas -Orientacion Andujar

Universidad dominicana por desarrollar enseñanza de la Matemática

22 de septiembre de 2017, 12:08Santo Domingo, 22 sep (PL) El IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática comienza hoy en la Universidad de Acción Pro Educación y Cultura (Unapec) en la República Dominicana

Ver Completo: Universidad dominicana por desarrollar enseñanza de la Matemática

Imparten diplomado en estrategias para enseñanza de Matemáticas – 20minutos.com.mx

El titular de la Secretaría de Educación de Jalisco, Francisco de Jesús Ayón López, ofreció el Diplomado en Estrategias para la Enseñanza Efectiva de las Matemáticas, el cual fue impartido por el Tecnológico de Monterrey Campus Guadalajara. El funcionario estatal indicó que el propósito fue generar mejoras sustantivas en formación docente de educación media superior y con esto elevar la calidad educativa. Al entregar reconocimientos a los 289 docentes graduados, expresó que el trabajo en Jalisco se realiza sin distingos, ya que el crecimiento educativo se visualiza de una manera integral. El curso se ofertó para docentes de la asignatura de matemáticas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Jalisco (CECyTEJ), Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco (Cobaej), Colegio de Educación Profesional Técnica de Jalisco (Conalep), de la Universidad de Guadalajara y organismos federales en la entidad.

Ver más en: http://www.20minutos.com.mx/noticia/269832/0/imparten-diplomado-en-estrategias-para-ensenanza-de-matematicas/#xtor=AD-1&xts=513356

Origen: Imparten diplomado en estrategias para enseñanza de Matemáticas – 20minutos.com.mx

Conferencia-Debate: “Tendencias actuales en la Enseñanza de las Matemáticas” | Facultad de Ciencias Exactas – UNICEN

El NIECyT y el Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (Mención Matemática, Mención Física) de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNICEN, invitan a toda la Comunidad Educativa a la Conferencia-Debate a cargo del Dr. Vicenç Font Moll: “Tendencias actuales en la Enseñanza de las Matemáticas”, que se realizará el día 22 de Septiembre a las 18:30 hs en el Aula Magna de la Universidad.

Ver Completo: Conferencia-Debate: “Tendencias actuales en la Enseñanza de las Matemáticas” | Facultad de Ciencias Exactas – UNICEN