Docentes de distintas áreas se unieron para enseñar matemática de forma divertida

La idea piloto se está llevando a cabo los sábados en la Escuela Boero, con alumnos que asisten de forma voluntaria. Se propone que los chicos aprendan a resolver problemas mientras se entretienen jugando, por ejemplo, con un chinchón de ecuaciones.

Si los números nunca fueron de tu agrado, y se te dificulta hasta calcular el cambio en el almacén, seguramente necesitás la ayuda de estos docentes, aunque por ahora, su trabajo está destinado solo a niños. Se trata de un grupo de profesores de distintas áreas, como matemática, lengua y ciencias de la educación, que se unieron con el objetivo de ayudar a los alumnos a descubrir el mundo matemático de una forma distinta.

“El proyecto consiste en un taller de matemática, presentando la disciplina de una manera más interactiva. La idea no es dar clases, sino hacer cosas distintas, fomentando el desarrollo de las habilidades de los alumnos”, aseguró Florencia Wortman a Diario La Provincia. “La idea fue armar un equipo interdisciplinario para abordar las temáticas desde distintas perspectivas. Por eso contamos con 16 profesores en total de matemática, letras, licenciados en ciencias de la educación y hasta de física. Queremos mostrar que se puede trabajar colaborativamente”, aportó el coordinador, Lisandro Valenzuela.

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Cuadernos Formación básica para jóvenes Matemáticas -Orientacion Andujar

Enseñanzas de Formación Básica Enseñanza básica.La ley prevé que las personas adultas que deseen adquirir, actualizar, completar o ampliar los conocimientos equivalentes a la formación básica contarán con una oferta …

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Universidad dominicana por desarrollar enseñanza de la Matemática

22 de septiembre de 2017, 12:08Santo Domingo, 22 sep (PL) El IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática comienza hoy en la Universidad de Acción Pro Educación y Cultura (Unapec) en la República Dominicana

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Imparten diplomado en estrategias para enseñanza de Matemáticas – 20minutos.com.mx

El titular de la Secretaría de Educación de Jalisco, Francisco de Jesús Ayón López, ofreció el Diplomado en Estrategias para la Enseñanza Efectiva de las Matemáticas, el cual fue impartido por el Tecnológico de Monterrey Campus Guadalajara. El funcionario estatal indicó que el propósito fue generar mejoras sustantivas en formación docente de educación media superior y con esto elevar la calidad educativa. Al entregar reconocimientos a los 289 docentes graduados, expresó que el trabajo en Jalisco se realiza sin distingos, ya que el crecimiento educativo se visualiza de una manera integral. El curso se ofertó para docentes de la asignatura de matemáticas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Jalisco (CECyTEJ), Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco (Cobaej), Colegio de Educación Profesional Técnica de Jalisco (Conalep), de la Universidad de Guadalajara y organismos federales en la entidad.

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Conferencia-Debate: “Tendencias actuales en la Enseñanza de las Matemáticas” | Facultad de Ciencias Exactas – UNICEN

El NIECyT y el Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (Mención Matemática, Mención Física) de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNICEN, invitan a toda la Comunidad Educativa a la Conferencia-Debate a cargo del Dr. Vicenç Font Moll: “Tendencias actuales en la Enseñanza de las Matemáticas”, que se realizará el día 22 de Septiembre a las 18:30 hs en el Aula Magna de la Universidad.

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Pequeños “profes” enseñan español y las matemáticas – Diario La Tribuna

Pequeños “profes” enseñan español y las matemáticas

Unas becas escolares orientadas a reforzar conocimientos en matemáticas y español están dándole un giro a la educación de los pequeños, que son el futuro de Honduras, y es así como el Grupo Terra ha beneficiado a 10 niños en la escuela Japón.

Estos alumnos, que son de excelencia académica, reciben un beneficio económico, pero también participan en un programa integral de la fundación, donde ellos, como becados, se desempeñan como tutores de sus “compañeritos”.

Ellos les imparten clases de reforzamiento escolar a aproximadamente 50 niños que también son alumnos de la institución y que tienen un bajo rendimiento académico en las asignaturas mencionadas.

Los niños y niñas son asesorados por las maestras, quienes les ayudan con la planificación en los temas que ellos deben enseñar, y sobre todo, en el método para hacerlo. Los materiales didácticos son facilitados por la fundación a los “profes”, como les llaman sus tutorados.

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‘AzTech Games’: Un juego para enseñar matemáticas — y nuestra cultura – CNET en Español

Jugar videojuegos no tiene por qué estar peleado con la educación. O al menos esa es la premisa detrás de AzTech Games, un videojuego bilingüe y educativo que está buscando fondos a través de una campaña en Kickstarter.

Según explican sus fundadores, AzTech Games enseña conceptos matemáticos apropiados para estudiantes del quinto nivel y posterior. Pero más allá de eso, incorpora elementos de la historia de América Latina que el usuario puede aprender — en inglés y español.

¿Cómo funciona? El juego es una especie de rompecabezas que narra la historia de los amigos José y Xitlali, quienes son transportados desde su escuela en Iowa a una selva maya en el año 800 A.C., mucho antes de la colonización. Para poder salir de la selva y volver a la escuela, necesitarán sumar, restar, multiplicar, dividir y hasta usar fracciones.

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