Y Maryam rompió las reglas | Matemáticas y sus fronteras

El pasado 15 de julio, Maryam Mirzakhani perdía su larga batalla contra el cáncer y nos dejaba conmovidos. He intentado a través de las redes sociales compartir las noticias que han ido apareciendo en los medios de comunicación de todo el mundo, con el objetivo de que todos fuésemos conscientes de cómo una menuda mujer de 40 años, llena del genio de las matemáticas, nos había impactado de una manera tan intensa.

La muerte de Maryam Mirzakhani tiene muchas componentes de tragedia. Porque como su amigo Firouz M. Naderi apuntó en Twitter: “A genius? Yes. But also a daughter, a mother and a wife.” Y yo añadiría, un símbolo.

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D.E.P. Vladimir Igorevich Arnold: “Siempre la verdad aunque escandalice” | Ciencia | La Ciencia de la Mula Francis

Vladimir I. Arnold nació en Odesa, el 12 de junio de 1937, y ha fallecido en París el 3 de junio de 2010. Alumno aventajado de Kolmogórov, resolvió en su tesis doctoral el décimo tercer problema de Hilbert (que trata […] Leer más

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Hoy las Matemáticas están de luto: fallece la iraní Maryam Mirzakhani | Ciencia | La Ciencia de la Mula Francis

El sábado 15 de julio de 2017 ha fallecido la matemática iraní Maryam Mirzakhani, de la Universidad de Stanford, California. Se le diagnosticó un cáncer de mama un año antes de recibir la Medalla Fields en 2014. No ha superado la tercera recaída, con solo 40 años de edad. Un sentido pésame a su pareja, el informático Jan Vondrák, también de la Universidad de Stanford, y a su hija Anahita, de solo 7 años de edad.

Mirzakhani ganó en dos ocasiones la Olimpiada Internacional de Matemáticas (1994 y 1995), se licenció en Matemáticas en 1999 en Teherán, Irán, y se doctoró en 2004 en la prestigiosa Universidad de Harvard, EE UU. (bajo la dirección de Curtis T. McMullen, medalla Fields de 1998). Desde 2008 es profesora en la Universidad de Stanford. Su investigación se ha centrado en el estudio de sistemas dinámicos en espacios de móduli de superficies hiperbólicas, presentando nuevas herramientas para su estudio que han permitido demostrar varias conjeturas. Su trabajo conecta el análisis complejo, la geometría diferencial y los sistemas dinámicos, y brillará con luz propia para siempre.

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Las matemáticas ocultas (Robin Jamet) — Noticias de la Ciencia y la Tecnología (Amazings® / NCYT®)

Aunque no sepamos apreciarlas, las matemáticas nos rodean, también en nuestra vida cotidiana. Buscando hacernos partícipes de esta presencia y pensando sobre todo en los numerosos aficionados a las curiosidades y juegos matemáticos, Robin Jamet nos trae una magnífica obra repleta de ejemplos.

De hecho, mirando en nuestro entorno, podríamos hacernos muchas preguntas con raíz matemática. Y de eso trata este libro. ¿De dónde sale la geometría de las teselas de la pared en la cocina? ¿Qué posibilidades tenemos en los juegos de azar? ¿Cuál sería la mejor configuración de un entorno para evitar los atascos? ¿Cómo actúa la lógica de los ordenadores?

A lo largo de 170 páginas, Jamet introduce un gran número de conceptos, perfectamente explicados, que nos revelan el mundo matemático sobre el mundo ordinario. Al mismo tiempo, aprovecha para contarnos el origen de muchos avances matemáticos históricos.

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Un estudiante leonés participa estos días en Brasil en la Olimpiada Internacional de matemáticas – ileon.com

En la cita internacional se reúnen los jóvenes talentos de más de 100 países que habrán de resolver problemas matemáticos difíciles en una competición amistosa.

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Reforzarán enseñanza de matemáticas | El Diario

Con la finalidad de analizar lo derivado del trabajo de las inspecciones escolares que se realizan de manera rutinaria durante cada ciclo escolar, ayer representantes de zona de todo el estado de las escuelas primarias estatales tuvieron una reunión de Consejo Técnico Estatal.

Para el próximo ciclo escolar se contempla reforzar el trabajo en matemáticas, sobre todo en lo que respecta a que los niños adquieran la habilidad de hacer cálculos numéricos mentales; así como en la lectura y producción de textos.

“Hoy nos encontramos haciendo un trabajo de rendición de cuentas, con la intención de ver qué hicimos, cómo lo hicimos, qué impactó en los niños y niñas el trabajo que nosotros realizamos, porque lo que se busca es que el avance educativo en nuestros niños sea de calidad”, informó Jaime Bustillos, director de educación primaria de la Servicios Educativos del Estado de Chihuahua

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Unos tres mil docentes participarán del Primer Congreso de Matemáticas – MisionesOnline

El lanzamiento del Primer Congreso de Matemáticas se realizó este martes en las instalaciones del Ministerio de Educación. La actividad es organizada por la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) y el Ministerio de Educación. Bajo el lema “herramientas para avanzar en la educación del ciclo XXI”, tendrá lugar los días 3 y 4 de agosto en el Instituto Superior de Formación Docente “Cecilia Braslavsky”.

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Las noticias de Cuenca | Entrevistas | Pablo Díaz-Masa: “Todo se puede explicar con las matemáticas”

Tiene quince años y es alumno de cuarto de la ESO en el IES San José de la capital. Su nombre es Pablo Díaz-Masa y acaba de ganar la Olimpiada Regional de Matemáticas que el pasado fin de semana se celebró en Ciudad Real. Un premio del que poder sentirse orgulloso aunque él, que no ambicionaba triunfar, le resta importancia. “No era un examen que tienes que aprobar sí o sí. Se trataba de hacerlo lo mejor que pudiera. Y, al haber ganado, pues muy bien, pero si no, también hubiera estado bien”, comenta. 

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4 de cada 10 terminan la secundaria sin lo básico en Matemáticas – Política – elentrerios.com

Tal la realidad de Entre Ríos según los resultados del operativo Aprender 2016, ahora disponibles en un sitio web. En Lengua, un 22,26% de los jóvenes a punto de egresar tienen conocimientos por debajo del básico.

Origen: 4 de cada 10 terminan la secundaria sin lo básico en Matemáticas – Política – elentrerios.com

La Pampa es la número 1 en Matemáticas, según el operativo “aprender” – Impacto Castex

Hace pocos días se dieron a conocer los resultados completos del operativo de evaluación “Aprender”, que tanta polémica ha generado en el ámbito educativo, en virtud de las críticas que despierta l…

Origen: La Pampa es la número 1 en Matemáticas, según el operativo “aprender” – Impacto Castex