Las matemáticas modernas deben ser vistas como un arte de convivencia social | e-consulta.com Tlaxcala2017

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Al disertar la conferencia “El Mundo es Matemático y los Seres Humanos también”, el especialista planteó que la asignatura de matemáticas sea vista como parte de la vida cotidiana.

Al interactuar con 400 alumnos de los planteles del COBAT de Chiautempan, Panotla, Ixtacuixtla, Texoloc y Tizatlán, Abreu León expuso, que es necesario reflexionar en torno a la aplicación y comprensión de las matemáticas en la vida cotidiana del ser humano, ya que, de esta forma, se podrán resolver asuntos personales y sociales.

A la vez sugirió a los estudiantes reunidos en la explanada de la Unidad Deportiva El Ranchito, utilizar la inteligencia y la creatividad para entender y comprender el uso de las matemáticas en su vida cotidiana.

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Cómo aprender matemáticas con manualidades | Manualidades

Las matemáticas son una de las materias que más suele costar a los niños. Si durante este verano te has propuesto repasar conceptos con tus hijos o quieres avanzar les de materia que verán el año que viene, no debes perderte estas divertidas ideas para aprender matemáticas con manualidades hechas con objetos cotidianos.

Unos simples vasos, platos de cartón con palos de polo y los huevos de plástico en los que viene la sorpresa de algún popular dulce de chocolate, pueden servirte como materiales para aprender matemáticas.

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Las Ciencias y las Matemáticas en la Escuela

Durante las últimas semanas el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dio a conocer dos publicaciones de gran interés para la comunidad educativa y la opinión pública en general. Me refiero a los “Estudios comparativos sobre las propuestas curriculares de Ciencias y Matemáticas en la educación obligatoria en México y otros países”, (dos volúmenes).

El primero de los reportes sobre “Ciencias” fue coordinado por Rebeca Reynoso y José Antonio Chamizo, mientras que el segundo, sobre “Matemáticas”, fue dirigido por María Teresa Rojano y Armando Solares. Ambos estudios fueron realizados en el contexto de los convenios de colaboración firmados entre el INEE y el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN, y con la Facultad de Química y el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.

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Series de Taylor | Ciencia interactiva | Fuga de cerebros

Existen dos conceptos que ponen los pelos de punta a los estudiantes de primero de cualquier carrera científica. Aún recuerdo cómo, en mi primer año de física, bastaba invocarlos para provocar palpitaciones a mis compañeros de clase. Me refiero al […] Leer más

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